`Computationeel denken´ – wat houdt dat in? Hoe kan je leerlingen stimuleren om hiermee aan de slag te gaan, zodat de eigen grijze massa leert concurreren met voorgeprogrammeerde computers? We verleggen de focus van de programmeertaal (Scratch, Blockly, Java, Python,…) naar het eigen creatieve denken en doen. Dan komt de hele klas in beweging, wordt er druk en nauwkeurig gecommuniceerd, gaat de ideeënbox open. Kortom: met een boek kaarten en een set stokjes stelen we de show! (Waarschuwing: computers niet toegelaten, enkel mensen.) Tijdens de lezing wordt er geïllustreerd hoe denk-en-doe-opdrachten individueel, per twee of met de hele groep uitgevoerd kunnen worden. Als leerkracht krijg je een stappenplan om de leerlingen hierin te begeleiden, dit alles zonder computer. Kortom: je zal warm gemaakt worden om zaken uit te proberen die je nog niet durfde.
