Vlaanderen heeft een tekort aan goede leraren. Aanvangsbegeleiding kan niet alleen leraren vasthouden maar hen ook sneller en duurzamer professioneel doen groeien. Hoe zorg je daar voor als directeur of als collega en hoe kan de starter zelf best proactief omgaan met de schoolcontext? Deze lezing werpt een nieuw licht op herkenbare schoolsituaties en maakt ze beter hanteerbaar voor iedereen. Levenslang leren begint bij de start. Het verrijkt ieders job en maakt die ook aantrekkelijker voor wie na de starters van vandaag komt.
