Uren spenderen aan feedback geven, maar vervolgens merken dat leerlingen er weinig mee doen? Ontdek in deze lezing hoe het anders kan. Feedback als wezenlijk onderdeel van je lesaanpak met als centrale vraag: \u2018Wat doet leerlingen leren?\u2019 Twee thema\u2019s uit het boek \u2018Feedback in de klas: verborgen leerkansen\u2019 komen aan bod:<\/p>\n\n\n\n
– Heldere kwaliteitsverwachtingen: \u201cWat is er nodig om voldoende, goed of uitstekend te scoren?\u201d Hoe complexer de taak, hoe moeilijker om dit duidelijk te maken. Rubrics en criterialijsten kunnen helpen, maar leerlingen lijken ze vaak anders te interpreteren dan je bedoelt. Nochtans, wanneer de kwaliteitsverwachtingen niet duidelijk zijn, schiet feedback zijn doel voorbij.<\/p>\n\n\n\n
– Feedback als startpunt: Feedback komt vaak pas op het einde van een leerproces. Feedback is dan eenrichtingsverkeer en het proces stopt zodra de feedback gegeven is. Kortom, de leraar werkt hard, maar leerkansen voor de leerling worden gemist.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uren spenderen aan feedback geven, maar vervolgens merken dat leerlingen er weinig mee doen? Ontdek in deze lezing hoe het anders kan. Feedback als wezenlijk onderdeel van je lesaanpak met als centrale vraag: \u2018Wat doet leerlingen leren?\u2019 Twee thema\u2019s uit het boek \u2018Feedback in de klas: verborgen leerkansen\u2019 komen aan bod: – Heldere kwaliteitsverwachtingen: \u201cWat […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_activity_time_start":"11:30","_activity_time_end":"12:30","_activity_date":"2026-02-26","_activity_price":"0","footnotes":""},"edition":[469],"location":[286],"track":[412,413,414,416,417,418],"activity_type":[320],"class_list":["post-73518","activity","type-activity","status-publish","hentry","edition-sett-mechelen-2026","location-lokaal-2","track-buitengewoon-lager-onderwijs","track-buitengewoon-secundair-onderwijs","track-hoger-onderwijs","track-lager-onderwijs","track-secundair-onderwijs","track-volwassenonderwijs","activity_type-lezingen"],"_guests":[{"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/guest\/73514"}],"_sponsors":[],"_cover_image":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/73518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/73518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":73521,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/73518\/revisions\/73521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"edition","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/edition?post=73518"},{"taxonomy":"location","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/location?post=73518"},{"taxonomy":"track","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/track?post=73518"},{"taxonomy":"activity_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sett-vlaanderen.be\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/activity_type?post=73518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}