“We moeten niet allemaal het warm water uitvinden”

Pedagogisch ICT-coördinator Line Vanhauwere over digitale inclusie, AI en de kracht van kennisdeling Hoe maak je technologie écht inclusief? Hoe ga je als school om met AI? En hoe zorg je ervoor dat digitale innovatie niet alleen efficiënt, maar ook toegankelijk is voor elke leerling? We gingen in gesprek met Line Vanhauwere, pedagogisch ICT-coördinator en […]