Wat maakt kleuteronderwijs kwaliteitsvol in 2027? In een tijd waarin leerwinst, effectieve didactiek en schoolse vaardigheden steeds meer aandacht krijgen, is het soms onduidelijk wat we precies bedoelen met kwaliteitsvol kleuteronderwijs. Aan de hand van inzichten uit onderzoek en herkenbare praktijksituaties onderzoek je hoe kwaliteitsvol kleuteronderwijs eruit kan zien in jouw klaspraktijk. Hoe combineer je krachtige leermomenten met verwondering? Hoe zorg je ervoor dat kinderen niet alleen leren, maar zich ook gehoord voelen en leren samenleven? En wat dreigt verloren te gaan wanneer je te snel vooruit wilt? In deze lezing ontdek je hoe doelgericht leren, spel, taalontwikkeling en pedagogische aandacht elkaar kunnen versterken.
Je gaat naar huis met inzicht in recente onderzoeksresultaten over kleuteronderwijs, nieuwe perspectieven op kwaliteit en concrete vragen om mee te nemen naar je eigen klaspraktijk. Want goed kleuteronderwijs bereidt kinderen niet alleen voor op later. Het doet er ook vandaag al toe.