11 & 12 maart 2027: Flanders Expo Gent
10 & 11 maart 2027: Flanders Expo Gent
In deze inspirerende lezing neem ik je mee in het hoe en waarom van spelen met taal. Vanuit mijn ervaringen als dichter/schrijver en educator, laat ik zien hoe spelen met
Wat maakt kleuteronderwijs kwaliteitsvol in 2027? In een tijd waarin leerwinst, effectieve didactiek en schoolse vaardigheden steeds meer aandacht krijgen, is het soms onduidelijk wat we precies bedoelen met kwaliteitsvol
In een schoolcontext waarin verwachtingen stijgen, leerlingenpopulaties diverser worden en tijd steeds kostbaarder is, voelen veel onderwijsprofessionals de druk om “de juiste dingen” te doen. De vraag is dan waarop
Hoe zorgen we ervoor dat elk kind zich gezien, gesteund én uitgedaagd voelt om te groeien? Inclusie begint bij de manier waarop we naar leerlingen kijken en bij de keuzes
Snel klaar. Nauwelijks instructie nodig. Verrassende oplossingen bedenken. Afhaken bij eindeloze herhaling. Of net helemaal niet laten zien wat je eigenlijk van een cognitief sterke leerling verwacht. Hoe herken je
Je hebt een duidelijke visie, maakt plannen en zet nieuwe initiatieven op. En toch komt je schoolteam niet altijd in beweging. Waarom lukt verandering in het ene team wel en
Binu Singh brengt een ode aan de leerkracht, die elke dag het verschil maakt voor zoveel kinderen. Ze nodigt je uit om stil te staan bij jouw gouden rol in
Je chatbot staat altijd voor je klaar. Hij luistert zonder te oordelen, onthoudt wat voor jou belangrijk is en lijkt altijd de juiste woorden te vinden. Maar wat als je
Klasmanagement met voorsprong. Van preventie tot herstel in de klas Hoe creëer je een klas waarin leerlingen tot leren komen, ook wanneer het moeilijk loopt? Sterk klasmanagement gaat verder dan
Tijdens deze lezing kom je te weten hoe onze autoriteit als leraar, school onder druk staat maar ook wat je er aan kan doen. Je krijgt voorzetten op maat van
AI belooft elke taalleraar tijdwinst. Maar sneller werken heeft pas zin als je die gewonnen tijd investeert in een rijker vak. Daar zit de ambitie van deze sessie: je werk
Wat ziet een expertleraar dat anderen misschien missen? In deze keynote staat professional vision centraal: het vermogen om in de drukte van de klas te zien wat er écht toe
Steeds vaker wordt van jou als directeur of leraar verwacht dat je data gebruikt om keuzes te onderbouwen en beslissingen te nemen. Maar hoe pak je dat aan? Hoe geef
Wat loopt er mis in ons attitudebeleid? Welke acties werken? En hoe meten we hun impact zonder extra planlast? Veel scholen willen meer met data werken, maar niet elke directie
Nog een nieuwe app, nog een platform, nog een tool… Waar kies je voor? En vooral: waarom? Het antwoord begint niet bij de technologie, maar bij je leerdoel. Aan de
Tussen brein en gedrag: het neurobiologische perspectief op jongeren Waarom reageert een jongere soms impulsief, emotioneel of onvoorspelbaar? En wat speelt er zich eigenlijk af achter dat gedrag? In deze
Wetenschappelijk onderzoek van de laatste jaren wijst uit dat leerlingen die ingrijpende gebeurtenissen meemaken of getraumatiseerd zijn vaker in onze scholen rondlopen dan we denken. Denk aan leerlingen die huiselijk
In deze sessie neem ik je mee in de kracht van een doelgerichte leeromgeving, dat vertrekt vanuit een doordachte basisomgeving van hoeken en rituelen om vervolgens vanuit observatie en thema’s
Inclusief onderwijs heeft maar één doelgroep: alle leerlingen. Inclusie helpt scholen beter in te spelen op de behoeften van alle kinderen en jongeren. Inclusie is niet iets wat je er
Kleuters en inclusie: kleine aanpassingen, groot verschil Wat als de ontwikkeling van een kleuter anders verloopt dan verwacht? Hoe zorg je ervoor dat een kind met specifieke zorgnoden zich echt
Cyberpesten, grooming, online groepsdruk of eindeloze schermtijd: jongeren botsen online op uitdagingen die ook offline een grote impact hebben. Tegelijk zijn sociale media ook de plek waar jongeren vriendschappen onderhouden,
Evidence-informed werken: de term vliegt je waarschijnlijk om de oren. We weten dat sterke beslissingen steunen op wetenschap, praktijkkennis én data. Maar die derde poot zorgt soms voor twijfel. Wat
Generatieve AI schrijft teksten, lost problemen op, programmeert, vat samen en genereert in enkele seconden output op complexe vragen. Voor gebruikers lijkt het alsof “kennis” altijd beschikbaar is. Maar wat
Fake news is informatie die bewust wordt gemaakt en verspreid om je te misleiden, vaak om politieke of financiële redenen. In een vluchtige socialemediaomgeving, waarin artificiële intelligentie snel terrein wint
Onvervulde vacatures, veranderende curricula en stijgende verwachtingen: de druk op onze scholen laat zich dagelijks voelen. Zodra die druk oploopt, ontstaat er wrijving in de onderstroom van het schoolteam. Ongeziene
Tijdens deze openingslezing buigt Tim zich over enkele fundamentele vragen: welke kennis en vaardigheden hebben jongeren vandaag nodig? Wat weten we over effectieve didactiek? En hoe bouwen we aan sterk
Werk dat er gelikter uitziet dan ooit, maar wie heeft er eigenlijk nagedacht? We dreigen te belanden in de absurde situatie waarin leraren met AI opdrachten beoordelen die leerlingen met
In elke school, elk team en elke klas beweegt méér dan wat we aan de oppervlakte zien. Hardnekkige patronen zoals moeilijk gedrag, spanningen, stille weerstand, … zijn vaak de boodschappers
Lessen voorbereiden is creatief, maar ook complex. Het vraagt om veel keuzes. Veel startende leraren willen hetzelfde: “Vertel me gewoon waar ik moet beginnen.” Ook als je al langer lesgeeft,
Veel leraren zien didactiek en gelijke kansen als aparte thema’s, terwijl ze juist onlosmakelijk verbonden zijn. Kleine keuzes in de klas maken het verschil tussen leerlingen laten groeien of hun
Generatieve AI is in sneltempo doorgedrongen tot de klaspraktijk. Tools zoals ChatGPT en Gemini bieden heel wat kansen, maar roepen minstens evenveel vragen op. Hoe zet je AI zo in
Iedereen gelinkt aan of enthousiast over buitengewoon onderwijs is welkom voor een buitengewoon ontbijt op donderdagmorgen 26 februari. Afspraak tussen 8u30 en 9u30 in de Leraarskamer op Sett, we verwachten
In 1903 begon ons verhaal in Mechelen. Technische Scholen Mechelen ontstond vanuit een heel concrete vraag: sterke opleidingen voor metaalbewerkers voor de spoorwegen en vakmannen voor de lokale meubelmakerij. Ja,
Ontdek in sneltempo wat er beweegt in onderwijsland. In deze pitchsessies geven exposanten een korte en krachtige voorstelling van hun nieuwste producten en innovaties. Laat je prikkelen, maak kennis met
Ontdek in sneltempo wat er beweegt in onderwijsland. In deze pitchsessies geven exposanten een korte en krachtige voorstelling van hun nieuwste producten en innovaties. Laat je prikkelen, maak kennis met
Ontdek in sneltempo wat er beweegt in onderwijsland. In deze pitchsessies geven exposanten een korte en krachtige voorstelling van hun nieuwste producten en innovaties. Laat je prikkelen, maak kennis met
De voorbije jaren zette het onderwijs grote digitale stappen. Maar wat leren we écht uit die periode, en hoe bouwen we daarop verder? Tijdens dit debat, gemodereerd door Thomas Van
Een rijke taalontwikkeling is cruciaal voor het schoolsucces van kinderen. Naast de school speelt ook de thuisomgeving daarin een belangrijke rol. Hoe kan je als schoolteam ouders ondersteunen om de
Taalcompetentie Nederlands is een sleutel tot schoolsucces, maar het evalueren ervan is complex. Tijdens deze lezing kom je meer te weten over een interactieve toolkit die leerkrachten en schoolteams in
Ontdek hoe scholen op een eenvoudige, leuke en begrijpelijke manier meer natuur kunnen integreren in de schoolomgeving. Leer hoe groen een interactieve leerervaring kan worden rond planten en biodiversiteit, en
Hoe pak je de transformatie aan van de leeromgeving in uw school met als doel leerwinst, welbevinden en verhoogd eigenaarschap van de ruimte? Samen leren en leven kan beter in
In deze lezing komt het verhaal van een wijkschool vlakbij Brussel tot leven, een plek waar kansarmoede, anderstalige leerlingen en laaggeschoolde ouders deel uitmaken van de dagelijkse realiteit. Stap voor
In deze lezing wordt de secundaire freinetwerking van GO! BA Caputsteen voorgesteld. Tijdens deze lezing zoomen Katie Steemans (directeur) en Roos Van Baelen (pedagogisch directeur) in op zelfregulering en eigenaarschap,
Rust op school: waar begin je? In deze lezing nemen we je mee doorheen alle plekken op school waar je orde en rust kan creëren of waardoor het niet mogelijk
Op de inclusiecampus te Wemmel groeien kinderen – met en zonder ondersteuningsnoden – samen op in een warme, innovatieve leeromgeving waar iedereen meetelt. Maak kennis met deze unieke aanpak waarbij
Spectrumschool Deurne is een bruisende campus waar leerlingen terecht kunnen voor ASO, TSO, BSO en duaal leren. Tijdens deze lezing maak je kennis met hoe het schoolteam het maximale uit
Hoe doe je dat, die wiskundeknobbels in de klas doen tintelen van leesplezier? Of die boekenwurmen doen smullen van wetenschap? Of erger nog, hoe cater je voor die nieuwsgierige aagjes
In deze lezing stelt An de praktijkgerichte inspiratiegids ‘Effectief klasmanagement, van grenzen stellen tot verbinden’ voor. Dit beleidsonderzoek voerde KdG Research samen uit met de Universiteit Antwerpen. Je krijgt uitleg
Wat is artificiële intelligentie écht — en wat niet? Hoe werken tools als ChatGPT en Dall-E, en wat kunnen ze (nog) niet? In zijn lezing neemt wetenschapscommunicator Jeroen Baert je
De vraag hoe scholen leerlingenbegeleiding kunnen organiseren, wordt steeds urgenter. Leraren, ondersteuners en zorgteams botsen dagelijks op complexe noden, uiteenlopende verwachtingen en beperkte tijd. Een geïntegreerde aanpak is daarbij geen
Elke dag sta je voor talloze keuzes in de klas, vaak intuïtief gemaakt. Maar wat als je die keuzes structureel sterker kunt onderbouwen? Goesting om je praktijkervaring te verbinden met
Digitale technologie is niet meer weg te denken uit ons onderwijs. Maar hoe zorgen we ervoor dat technologie écht bijdraagt aan beter leren en lesgeven? In deze lezing vertrekken we
Scholen slagen er doorgaans goed in om leerlingen te laten leren, maar het eigen leerproces als organisatie blijft vaak onderbelicht. Terwijl het collectieve leren net cruciaal is om de complexe
Ontdek hoe digitale technologie het leren en communiceren in het buitengewoon onderwijs kan ondersteunen. Tijdens deze lezing maak je kennis met de ICT-inspiratiegids voor buitengewoon onderwijs: een praktisch hulpmiddel met
Als onderdeel van het nieuwe Digiplan, de opvolger van Digisprong, wordt een ICT-beleidsplan verplicht vanaf 1 september 2026. Maar hoe begin je daaraan en welke elementen zijn belangrijk voor een
Het Digiplan is het nieuwe digitaliseringsbeleid (2025-2029) van de Vlaamse overheid voor onderwijs, dat Digisprong opvolgt en bijstuurt. In plaats van één laptop per leerling, focust het Digiplan op gedeelde,
Tijdens deze workshop verkennen we de cruciale fase waarin leerlingen in het voortgezet onderwijs voor het eerst kennismaken met variabelen. Dit kan leiden tot misconcepties zoals de ‘letter-as-object’ fout, waarbij
Uren spenderen aan feedback geven, maar vervolgens merken dat leerlingen er weinig mee doen? Ontdek in deze lezing hoe het anders kan. Feedback als wezenlijk onderdeel van je lesaanpak met
Artificiële intelligentie is de afgelopen maanden met een vaart in de applicaties geslopen. Naast de meerwaarde die deze innovatieve technologie met zich meebrengt zijn er ook heel wat aandachtspunten. Cybersecurity,
Evidence-informed lesgeven is momenteel een belangrijk thema in onderwijsland. Maar hoe vertaal je inzichten uit onderzoek naar de realiteit van de klas? En hoe combineer je dat met je eigen
Hoe kunnen leerkrachten en leerlingen omgaan met de razendsnelle veranderingen door technologie? Hoe leer je feiten van meningen onderscheiden en fake news herkennen? Hoe maak je leerlingen mentaal weerbaar in
In deze lezing dompelen we je onder in de vele concrete mogelijkheden die er zijn om op een gestructureerde, onderbouwde maar vooral speelse manier kleuters met wiskunde in contact te
Generatieve AI (zoals ChatGPT, Gemini, enz.) heeft op korte tijd zijn weg gevonden naar de klaspraktijk. Leerkrachten én leerlingen experimenteren volop met deze technologie. Maar hoe zet je deze krachtige
De rol van kennis binnen het onderwijs is vaak ter discussie gesteld. Sommigen vonden kennis ouderwets of zelfs overbodig, zeker sinds de komst van internet, Google en artificiële intelligentie. Maar
Onderwijs stuurt naar meer eigen lesmateriaal en een kennisrijk curriculum. Hoe bouw je met AI-hefbomen aan cursusmateriaal, voorbij de prompts? In deze lezing zie je de belangrijkste didactische principes vorm
Ons leerlingenpubliek wordt steeds diverser, de zorgnoden steeds groter. Kinderen met uiteenlopende labeltjes, achtergronden, thuissituaties, talenten en noden: ze zitten samen in één overvolle klas. Hoe bied je hen kwaliteitsvol
De vraag of er universele recepten bestaan voor het motiveren van leerlingen is intrigerend. Werkt eenzelfde motivatiestrategie voor iedereen? Of heb je maatwerk nodig waarbij je rekening moet houden met
Mag een leerling of student ChatGPT gebruiken voor een taak of presentatie? Wanneer is AI een toegestane hulp, en wanneer overschrijdt het een grens? En hoe zit het met het
Generatieve Artificiële Intelligentie (GenAI) is een gamechanger voor de maatschappij en het onderwijs, zeker voor het vreemdetaalonderwijs. Het opent deuren om precies dat te doen wat je wil doen als
Op 25 en 26 februari wordt de hele podcaststudio van de Sidekick Sam Academy opgebouwd op Sett. Kom dus zeker langs, luister live mee naar de boeiende opnames, én stel
In deze lezing laat Joris Vlieghe, professor en docent aan de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van KU Leuven zien dat leraarschap in de eerste plaats een manier van leven
Hebben jouw leerlingen moeite met het noteren van wiskundige bewerkingen vanwege motorische uitdagingen of een onleesbaar handschrift? Geen zorgen, er zijn innovatieve technologische oplossingen die hierbij kunnen helpen.Wat deze sessie
Ontdek hoe artificiële intelligentie jouw werk als leerkracht lager onderwijs makkelijker én creatiever maakt. In deze hands-on nascholing leer je hoe je in een klik aangepast beeldmateriaal maakt, automatisch oefeningen
Een kennisrijk aanbod geven lijkt de huidige boodschap wel. Maar hoe pak je dit aan zodat instructies en leerstof ‘beklijven’ bij het jonge kind? Want het moet die kennis kunnen
In het onderwijs zien we meer en meer twee uitgesproken stromingen rond het gebruik van technologie. Enerzijds hebben we de tech-optimisten, die technologie beschouwen als dé oplossing voor alle onderwijsproblemen. Het
Als leraar komt er heel wat op je af in de digitale onderwijswereld. Hoe maak je doordachte keuzes in dat overweldigende aanbod? In deze sessie krijg je heldere kapstokken aangereikt
GO! SBSO Baken uit Sint-Niklaas bewijst met het project Mediaforces dat jongeren uit het buitengewoon onderwijs niet alleen mee zijn met digitale technologie, maar ook een voorbeeldrol kunnen opnemen. Onder
Tijdens de lezing ‘Zeven Tinten Grijs’ nemen wij, de drie editors van het boek, je samen mee in de wereld van samenwerking binnen inclusief onderwijs. We laten je zien hoe
Je herkent het vast: in jouw school staat de druk soms hoog. Spanningen lopen op, de energie in het team lijkt weg te sijpelen, en toch wil je samen krachtig
Op 25 en 26 februari wordt de hele podcaststudio van de Sidekick Sam Academy opgebouwd op Sett. Kom dus zeker langs, luister live mee naar de boeiende opnames, én stel
Ontdek hoe je digitale tools effectief inzet om het leerproces te verrijken en de betrokkenheid van je leerlingen te vergroten. Tijdens deze inspiratiesessie deelt Delphine Wante praktische tips, inspirerende voorbeelden
Zelfregulerend leren duurzaam verankeren via Professionele leergemeenschappen Hoe help je leerlingen echt eigenaar te worden van hun leerproces? In deze keynote ontdek je hoe basisschool Vennebos Zelfregulerend Leren duurzaam integreert
Je school heeft ongetwijfeld al heel wat stappen gezet in digitalisering. Nu de Digisprong plaatsmaakt voor het Digiplan – soms nog vaag in verwachtingen, maar reëel in impact – groeit
Je hebt misschien al gehoord van de mogelijkheden van augmented en virtual reality in onderwijs. Misschien ben je zelfs al aan het experimenteren ermee. Maar hoe zet je dit nu
Geannuleerd wegens overlijden in de familie. Hoe hou je digitale balans in evenwicht op vlak van leren, welbevinden en schoolorganisatie. “Heb je soms het gevoel dat het digitale je (werk)leven
Wat maakt een goede mentor? Hoe kan je als leidinggevende, collega of leraar anderen laten groeien – en daar zelf sterker uitkomen? Ann Wauters, voormalig topspeelster en teamcoach, vertaalt haar
Hoe beïnvloedt schermgebruik de ogen van onze leerlingen? Wat zijn de langetermijngevolgen voor kinderen én de maatschappij? Kinderen besteden dagelijks uren aan schermen, wat leidt tot een sterke toename van
Tijdens deze presentatie geven we inzicht in de uitdagingen voor scholen op vlak van energie tussen 2025 en 2030. Wetgeving, CO2-reducties en onstabiele energie prijzen veroorzaken een stijging van de
Onze wereld verandert en er zijn complexe problemen die geen enkele school of onderwijspartner alleen kan aanpakken, laat staan oplossen. Dat lukt misschien wel als scholen samenwerken over onderwijsniveaus en
In de afgelopen jaren hebben veel scholen in Vlaanderen te maken gekregen met een lerarentekort. Ook deze school in Evere (Brussel) stond eind vorig schooljaar voor de uitdaging om vijf
Cognitief sterk functionerende leerlingen zijn een vergeten zorggroep. De visie van basisschool O.B.A.M.A. is gebaseerd op het idee dat iedere leerling het recht heeft om op zijn of haar eigen
Op Campus Corso willen we meer samenwerkingen mogelijk maken tussen non-formeel, informeel en formeel leren. In ons onderwijs ligt de focus nog vaak op frontale vormen van kennisoverdracht. Dat niet
Hoe navigeer je als leerkracht en leerling een wereld die razendsnel verandert door technologie? Hoe filter je informatie, onderscheid je feiten van meningen en herken je fake news? Hoe maak
Graag laten we jullie kennis maken met onze vernieuwende aanpak in onze eerste graad. We hebben ervoor gekozen om, vanuit een sterke visie en met een kernteam van leerkrachten, onze
Sett viert haar 5de verjaardag! Kom tussen 14u30 en 15u30 langs in de Leraarskamer voor een stukje verjaardagstaart, met een koffietje van Dauwe Egberts.
Sett viert haar 5de verjaardag! Kom tussen 14u30 en 15u30 langs in de Leraarskamer voor een stukje verjaardagstaart, met een koffietje van Dauwe Egberts.
Uitreiking van de Sett Awards! Nomineer jouw favoriet tot 6 februari! Meer info: Awards
Kleuters hebben nood aan een omgeving die hun inspireert en hun de wereld laat ontdekken, te beginnen in de kleuterschool. Bijvoorbeeld door de hoeken in de klas flexibel in te
Ontdek hoe vormentaal menselijke interactie kan bevorderen, samenwerking aanmoedigt en verantwoordelijkheid stimuleert. Tijdens deze lezing onthullen we ook waarom de leeromgeving van de toekomst, vooral ook binnen de context van
Ben je geïnteresseerd in hoe je gaming kunt inzetten in je lespraktijk? Wil je weten hoe games kunnen bijdragen aan effectief leren? Tijdens dit boeiende panelgesprek ontdek je hoe je
