Werkelijk inclusief onderwijs staat of valt bij de mate waarin scholen er in slagen optimaal in te spelen op de (leer-) behoeften van de leerlingen, zowel als die van hun leraren, hun ondersteuners én schoolleiders. Als dit lukt wordt inclusie een feest vol van uitdagingen en ondersteuning.
Een van de voorwaarden voor het slagen van inclusief onderwijs is dat het het werk er docenten en ondersteuners betekenisvoller en leuker op maakt.
Dit is de uitdaging die we aangaan in deze lezing.
Jan smeedt de theorieën van de School als Veilige Basis, Provocatieve Begeleiding en Herstelrecht aaneen tot een unieke en praktische mix die scholen helpt de uitdagingen waar zij voor staan tegemoet te treden.
De deelnemers zullen onder het motto leer feestelijk en groei geestelijk ervaren dat deze lezing structuur geeft aan dat wat zij als onderwijsprofessionals het liefst willen.