“Pesten op school en online heeft een grote impact op leerlingen, maar raakt ook leerkrachten en ouders. In deze lezing krijg je eerst een stevige basis: wat is pesten precies, hoe verschilt het van plagen of ruzie, hoe vaak komt het voor en waarom wordt er gepest? Je leert pesten zien als een groepsproces waarin elke leerling een rol speelt, en je krijgt zicht op de gevolgen voor iedereen die erbij betrokken is.
Daarna staan we nog even extra stil bij online pesten. Wat valt eronder en hoe anoniem is het echt? Is de school verantwoordelijk als het ’s avonds in een groepschat gebeurt? En moet je expert zijn in sociale media om er iets aan te doen?
Tot slot gaat het over wat je concreet kan doen. Hoe werk je als leraar, in je rol als sociaal architect van de klas, preventief aan een veilige groep? Welke signalen vang je op? Hoe maak je goede afspraken met ouders? Is sanctioneren een goed idee, en hoe kom je tot herstel? Zo krijg je een helder beeld van wat scholen, leerkrachten, leerlingen en ouders samen kunnen doen om pesten te voorkomen en te verminderen.
- Je kennis over (cyber)pesten is weer helemaal up-to-date.
o Je weet dat pesten een vorm van agressie is waarbij iemand herhaaldelijk en bewust gekwetst wordt door wie sterker staat.
o Je ziet pesten als groepsproces waarin alle leerlingen en ook leerkrachten, (on)bewust een rol opnemen.
o Je weet hoe vaak het voorkomt en welke vormen het aanneemt, ook online.
o Je begrijpt dat leerling, groep, school en gezin allemaal meespelen.
o Je kent de gevolgen voor gepeste leerlingen en weet dat ook daders, omstanders, leerkrachten, ouders en de samenleving de gevolgen dragen. - Je weet hoe je (online) pesten voorkomt en aanpakt.
o Je weet hoe je een veilige groep vormt waarin leerlingen voor elkaar opkomen.
o Je herkent signalen, ook als pesten buiten je zicht gebeurt.
o Je weet waar de verantwoordelijkheid van de school ligt bij online pesten en dat je geen sociale media expert hoeft te zijn.
o Je weet waarom enkel sanctioneren zelden werkt en hoe je tot herstel komt.
o Je weet hoe je goede afspraken maakt met ouders. - Je kent de weg naar hulpbronnen zoals EVO, het CLB, Awel, Child Focus en het Vlaams Netwerk Kies Kleur tegen Pesten.