Ondanks sterk klasmanagement ontstaan soms nog spanningen en conflicten in de klas. In deze lezing besteden we aandacht aan groepsdynamiek, uitsluiting, pesten en conflicten, maar steeds vanuit de vraag: hoe herstellen we relaties, bieden we duidelijkheid en brengen we opnieuw leergerichtheid in de groep? We baseren ons hiervoor op de nieuwe leidraad groepsdynamiek en pesten van Leerpunt (Tops e.a., 2026) en de vorming gedragsexpert van Karel de Grote Hogeschool.
Na deze workshop kunnen deelnemers groepsdynamische processen beter herkennen en plaatsen op een continuüm van spanning en uitsluiting tot pesten. Ze krijgen concrete handvatten om niet alleen op individueel gedrag te reageren, maar ook de groepsnorm, de rol van omstaanders en onderliggende relaties mee te nemen. Daarnaast leren ze hoe ze met een combinatie van warmte en duidelijkheid, de-escalatie, herstelgericht werken en consequente opvolging opnieuw veiligheid en leergerichtheid kunnen versterken. Deelnemers gaan naar huis met praktische tips voor wat ze in het moment, met de klasgroep en als schoolteam kunnen doen.