De echte onderwijsexpert staat voor de klas: leren kijken naar onderwijs
Wat ziet een expertleraar dat anderen misschien missen? In deze keynote staat professional vision centraal: het vermogen om in de drukte van de klas te zien wat er écht toe
11 & 12 maart 2027: Flanders Expo Gent
10 & 11 maart 2027: Flanders Expo Gent
Wat ziet een expertleraar dat anderen misschien missen? In deze keynote staat professional vision centraal: het vermogen om in de drukte van de klas te zien wat er écht toe
Tussen brein en gedrag: het neurobiologische perspectief op jongeren Waarom reageert een jongere soms impulsief, emotioneel of onvoorspelbaar? En wat speelt er zich eigenlijk af achter dat gedrag? In deze
Je gaat tijdens deze workshop actief aan de slag met methodieken als: bookmarks, SMS (silence message sending), monoloog versus dialoog, praise prompt leave, klasopstelling, non verbaal klashouden, the stupid face.
Wetenschappelijk onderzoek van de laatste jaren wijst uit dat leerlingen die ingrijpende gebeurtenissen meemaken of getraumatiseerd zijn vaker in onze scholen rondlopen dan we denken. Denk aan leerlingen die huiselijk
Je hebt een sterke les voorbereid, maar de eerste tien minuten gaan op aan wachten, herhalen en stil krijgen. Rust in je klas begint niet bij straffen of belonen, maar