De Basis van Klassenmanagement
Wat zijn de hoekstenen van klassenmanagement? Hoe creëer je een veilig leerklimaat in je klas? Waarin verschilt klassenmanagement per schooltype? Aandacht voor internationale concepten om vat te krijgen op klassenmanagement. Hoe ontwikkel je je als (aanstaande) of meer ervaren leraar om grip te krijgen op de school- en klasdynamiek?
In deze interactieve workshop neemt William Buys, expert in het praktijkleren van klassenmanagement, je mee in inzichten uit het boek ‘De basis van Klassenmanagement’, geschreven door William Buys en Tom Adams.
Na een korte inleiding over de vijf vaardigheden van Evertson & Weinstein gaan we interactief met elkaar aan de slag middels het onderzoeken van herkenbare dilemma’s, bespreken van prikkelende stellingen, do’s & don’ts, en verdiepen we ons in eigen ervaringen via mini-intervisies.
We verkennen samen hoe informeel leren op de werkplek versterkt kan worden en welke rol begeleiding hierin speelt. Deelnemers krijgen inspiratie en concrete handvatten uit het boek De basis van Klassenmanagement om zich in het klassenmanagement in de eigen opleiding of schoolpraktijk te verdiepen.
Deze sessie is bedoeld voor zowel startende als meer ervaren leraren die lesgeven in het basisonderwijs, gewoon en buitengewoon secundair onderwijs of verbonden zijn aan een onthaalklas voor nieuwkomers. Leraren die willen inzetten op het eigen maken van krachtig klassenmanagement in de complexe realiteit van het klaslokaal of op schoolniveau. Tot slot aandacht voor het promotieonderzoek van Tom Adams met aandacht voor een recent ontwikkelde app waarmee je dagelijks je opgedane ervaringen binnen je klas op een handige wijze kunt registreren.