Spelen en leren zijn geen tegengestelden. Integendeel: de combinatie van beiden creëert een krachtige, effectieve leeromgeving.
Zowel in formele (school, werk) als non-formele settings (vrije tijd) heeft spel als vormingsmethode zijn plaats. Het biedt je een speels alternatief voor klassieke vormen van educatie en maakt het aanbrengen van inhoud vlot verteerbaar.
Spel brengt het beste van actief en ervaringsgericht leren samen. Verschillende leerstijlen krijgen hun plaats in een effectieve en laagdrempelige leervorm.
Spel als vormingsmethode is breed inzetbaar én heeft een breed leereffect. Het is een uitstekende methode om maatschappelijke thema’s aan te brengen en te werken aan persoonlijke ontwikkeling of groepsontwikkeling.
In deze workshop dompelen we je onder in de wereld van spel als vormingsmethode, zodat je er zelf mee aan de slag kan gaan om bepaalde (leer)doelen te bereiken bij je groep. We laten je vooral zelf ervaren, afgewisseld met voldoende kadering en praktische tips.
We laten je ontdekkend en al spelend proeven van spel als vormingsmethode. Daarbij gaan we telkens na om welk soort spel het gaat, wat de voordelen zijn van de spelvorm, of er mogelijke nadelen aan verbonden zijn en welke begeleidershouding je het best aanneemt.
Na deze speelse introductie word je uitgedaagd om zelf even de oefening te maken. Hoe zou jij een bepaalde spelvorm kunnen inzetten? In welke context, onder welke voorwaarden, bij welke groep …?
Volgende aspecten kunnen ervaringsgericht aan bod komen:
Wat zijn de kenmerken van spel als vormingsmethode?
Wat maakt deze methode uniek om te leren?
Welke spelvormen zijn er en voor welke (leer)doelen kunnen ze worden ingezet?
Hoe hou je rekening met de verschillende leerstijlen van de spelers?
Wat zijn de voordelen en mogelijke valkuilen/uitdagingen van spel als vormingsmethode en de verschillende soorten spel?
Wat zijn belangrijke voorwaarden voor een goede begeleidershouding?
Hoe kan je een gerichte nabespreking opbouwen en uitvoeren met je groep?
…