Taalcompetentie Nederlands is een sleutel tot schoolsucces, maar het evalueren ervan is complex. Tijdens deze lezing kom je meer te weten over een interactieve toolkit die leerkrachten en schoolteams in het basis- en secundair onderwijs in Vlaanderen ondersteunt bij het breed en evidence-based evalueren van taalcompetentie.

Breed evalueren betekent méér dan toetsen: het is een leergerichte benadering die verschillende instrumenten en doelen combineert om een rijk beeld van leerlingen te krijgen. De toolkit helpt gebruikers om onderbouwde keuzes te maken, afgestemd op hun doelgroep en onderwijscontext.

De toolkit bestaat uit drie luiken die je tijdens de presentatie zal verkennen: de inhoudelijke pagina’s met theoretische duiding en praktijktips, een database met 39 zorgvuldig geselecteerde evaluatie-instrumenten, en een zelfscan die reflectie stimuleert over de eigen evaluatiepraktijk.